香港賽馬會社區資助計劃：中國經典名著教育劇場計劃
計劃簡介
愛麗絲劇場實驗室自 2016 年起，獲香港賽馬會慈善信託基金捐助四個三年計劃，成功將英國的「教育劇場」（Theatre in Education）模式植入本地學校教育生態，建立有效及全面的教育劇場系統。踏入 2026-2029 年度，正式邁入第四個三年階段，在上三年建立的「香港賽馬會社區資助計劃：中國經典名著教育劇場計劃」基礎上，我們將進一步深化內容。本計劃由香港浸會大學人文及創作系副教授唐睿博士擔任首席研究員；並由香港演藝學院戲劇學院、香港恒生大學中文系及香港浸會大學人文及創作系全力協助。
階段一
2026-2027
重整新的演教員團隊
高小及初中教育劇場（70場）
歐亞專家戲劇教育研究工作坊I
教師培訓工作坊（小學｜中學）
出版教育劇場年報
階段二
2027-2028
高小及初中教育劇場（110場）
歐亞專家戲劇教育研究工作坊II
演教員培訓工作坊I
教師培訓工作坊（小學｜中學）
出版教育劇場年報
階段三
2028-2029
高小及初中教育劇場（80場）
歐亞專家戲劇教育研究工作坊III
演教員培訓工作坊II
教師培訓工作坊（小學｜中學）
出版教育劇場專集
座談會 研究成果匯報
計劃目標
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01 賞析能力與敘事學原理
拓闊學生對作品的理解，以多角度鑑賞經典著作，提升學習趣味及興趣。
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02 激勵創作
激發更多新生代創作，提高學生的讀寫動機。
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03 小學──情境與表達
高小學生將集中學習如何建構及描繪人物情境，豐富詞彙量，掌握說故事的技巧及方法，提升表達能力。
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04 中學──觀察與抒情
中學生將訓練從多角度觀察事物，透過細味生活，學習以文字抒發情懷。
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05 文化與品德
豐富學生中國文學及文化涵養，培養品德情操。
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06 正向思維
透過仔細分析經典作品，培養正向思維及價值觀。
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07 互動與創意
提高師生互動，推動創意教育。
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08 成果共享
透過線上資源及出版分享本地戲劇教學成果，感染更多學校及教師應用戲劇教學於不同學科上。
