諸子百家由古代教育與現代的教育,以至係未來的教育也是很有用。因為教育是無分類別的,不一定是有錢人才可以上學,這個就是孔子的主張。⋯⋯我覺得演出頗逼真,因為角色在歷史中是真有其人,感覺自己就好像坐著「多啦A夢」的時光機回到古代,都頗開心。

英華小學

4C 胡進曦

我覺得最深刻與最困難的就是要去發言的時候,因為我不善於說話,而且膽子很小。

英華小學

4A 馬朗善

上堂時比較少舉手,舉手時亦不夠大膽。不過今次 比較大膽,說話時亦會大聲一點。……喜歡在禮堂學習多點,因為在這裏可以一邊學習一邊遊玩,亦可以欣賞戲劇同時學習四家學說。

聖公會何澤芸小學

4A 顧芫而

在這個活動,比較婉轉地讓我們學習四家的思想,例如用一個劇情,緊張的情節令我們比較有興趣和自己的思維邏輯去思考,幻想一下接著應該做什麼。可以讓我們比較有興趣去學習,不會像上課本枯燥無味。(在日常生活中運用諸子百家思想)譬如們可以用道家思想,天地與我並生,萬物與我為一,其實每一個地方,每一個物件其實都有佢自己嘅作用,我們不用刻意的毀壞它們。好像我們上課用的木椅木桌,我經經常發現會有損壞,我都會好好的愛惜它們,不會刻意破壞這些物件。

聖若翰天主教小學

5B 陳兆鋒

我最喜歡墨家,他以兼愛為主,和我們不一定要攻擊別人,只要到好本份,防守好就可以了。現在好多人都為工作賺錢為主,根本甚少關心慈愛的事。

聖若翰天主教小學

5C 崔樂曦

在諸子百家當中無論哪一家都會有自己的優點和缺點。經過這個活動之後,我明白到不同派別也會有自己的好處和壞處,要互相彌補才可達致最完美的效

果。

聖若翰天主教小學

6B 黃愷楠

我喜歡的是墨家,因為他們不會想辦法攻擊別人,而是抵擋別人。在生活上,我經常會跟弟弟打架的,但經過今次的活動後,我便不會再跟他打架了,如果他出手的話,我會告訴他:我們不要再這樣了,我們該和平相處。

馬鞍山循道衛理小學

4E 郭子瑤

隨著現代的發展,現在很多小朋友也沉迷玩遊戲,很少學生閱讀這些學說。我希望大家也要多多閱讀這些書本,可以學到更多的知識。就算你覺得自己是一條「廢柴」,其實你們自己都可以好像我一樣成為一條有用的柴。

上水惠州公立學校

5E 徐暟檍

我較喜歡儒家,因為儒家以仁愛對待世界,他們的思想是讓快樂揚以世界,所以我認為若果儒家現在仍在這個世界上,這個世界會和平。經過今次的戲劇課,不但加深我對古代的認識,還對秦朝道家的認識。加深了,鍛錬了我,使我越來越大膽去與人交流。以後我會跟從幾個諸子百家的思想,然後去做出更多美好的事情。

上水惠州公立學校

5C 郭海淇

我覺得這個活動介紹歷史的方法好有趣,能逐一介紹了道、儒、墨、法家的思想。我認為今次最深刻的是和秦始皇對話,因秦始皇在歷史上是一名暴君,但當我們四位同學一起說服他的時候,他也會寧聽並接受,願意離開隱世村。今次活動和平時很不一樣,平時課堂只是閱讀書本,今次的活動為我們一一介紹相關歷史。古人所說的「讀萬里書不如行夢里路」是完全正確的。

上水惠州公立學校

5B 林晞樂

1 / 2

Please reload

主辦機構 Presented by:

©2019 Alice Theatre Laboratory Ltd. All rights reserved.